以時間、生物和大自然的循環,表現出生命的感覺
再透過人類的生活習慣,與電子植物進行互動
現代人因忙碌,常常一工作就是好幾小時
又加上待在密閉的環境裡,對身體傷害很大
所以我們設計一個外型像植物的互動裝置
這項產品造型本身就透露出植物的意象
會經由時間的流逝、環境的改變或人的主動方式
去進行植物枯萎或行光合作用
希望藉有這樣規律的互動,能使人們在互動之餘
也可關心自己的身體,也能作為室內的裝飾品

== 造型設計 ==
這項作品的呈現是以單位型做出發
它可以小到作室內的簡單裝飾
也可以拼裝成大面積的庭園布置
這樣量的改變,影響地方環境也變大就像一小盆豆芽菜
這是利用現有電子零件外觀造型
[咖啡色的單心線、各種顏色的LED燈]
拼裝出有生物科技的感覺
== Metaphor ==
產品互動中,顏色的轉變代表時間的流逝
給他水[養分]和光源[光合作用]代表關心照顧
這種對產品的互動習慣衍伸出對自己身體的關懷[定期運動]
== 使用材料 ==
黃色和綠色的LED燈、咖啡色單心線
水銀開關、光敏電阻、麵包板、花盆
5V電源供應器、Arduino
== 互動程式 ==
從植物發芽開始,綠色LED漸漸發亮
過一段時間後開始枯萎,綠色漸暗同時間黃色漸亮
在過一段時間後黃色漸漸消失,代表植物已經快要死了
這時候就可以澆水幫助他恢復,水杯上黏有水銀開關控制
LED會再從黃色漸亮再慢慢變成全部綠色的生意盎然
在任何時間點用代表太陽的手電筒照射
LED還會閃爍代表著正在進行光合作用唷
== 學習心得 ==
這個課程的期末發表真的有點讓我傻眼到
其實以前我也有碰過這些電子零件
當初就只覺得非常的枯燥乏味
怎麼想也想不到這些看似很理工的東西
也可以和設計搭上線,甚至非常的趣味
雖然在發表之前,花了不少的時間在寫程式
也咒罵了Arduino非常的多次
但是做出來的成果真不是一般的感動
看到各組的同學也都拿出爆肝好幾天的結晶
又再一次的驚喜連連
若不是這個課程只有半學期
又礙於大家寫程式的功力還不到家
真不知道班上會出現多誇張的作品出來
發表當天我們班的同學都覺得
這根本可以辦一個小型的展覽了
這讓我想到當初在板橋看到的UVA
我們才幾顆小小的LED就累成這樣
那一整片的UVA真不知道花了多少時間才做出來的
以後在設計上面搞不好也有可以搭配Arduino的時候
一定要好好的運用運用
再次感謝老師
B9610019 張世昌
B9610011 莊富銘
B9610012 吳義誠
從植物發芽開始,綠色LED漸漸發亮
過一段時間後開始枯萎,綠色漸暗同時間黃色漸亮
在過一段時間後黃色漸漸消失,代表植物已經快要死了
這時候就可以澆水幫助他恢復,水杯上黏有水銀開關控制
LED會再從黃色漸亮再慢慢變成全部綠色的生意盎然
在任何時間點用代表太陽的手電筒照射
LED還會閃爍代表著正在進行光合作用唷
== 學習心得 ==
這個課程的期末發表真的有點讓我傻眼到
其實以前我也有碰過這些電子零件
當初就只覺得非常的枯燥乏味
怎麼想也想不到這些看似很理工的東西
也可以和設計搭上線,甚至非常的趣味
雖然在發表之前,花了不少的時間在寫程式
也咒罵了Arduino非常的多次
但是做出來的成果真不是一般的感動
看到各組的同學也都拿出爆肝好幾天的結晶
又再一次的驚喜連連
若不是這個課程只有半學期
又礙於大家寫程式的功力還不到家
真不知道班上會出現多誇張的作品出來
發表當天我們班的同學都覺得
這根本可以辦一個小型的展覽了
這讓我想到當初在板橋看到的UVA
我們才幾顆小小的LED就累成這樣
那一整片的UVA真不知道花了多少時間才做出來的
以後在設計上面搞不好也有可以搭配Arduino的時候
一定要好好的運用運用
再次感謝老師
B9610019 張世昌
B9610011 莊富銘
B9610012 吳義誠
沒有留言:
張貼留言